1. El texto
2. Tipos de textos . Propiedades textuales (punto 5)
3. Narración (se completa el esquema con la teoría del libro, desde pág.14)
4.Textos expositivo-explicativos (también en el libro págs. 160 a 163).
- Teoría
- Recordemos la estructura
- Denotación y connotación (leer previamente la página 172 del libro)
Ejemplos:
expositivo deductivo
expositivo inductivo
Textos deductivos: 1 - 2 - 3
Textos inductivos: 1 - 2
más ejemplos
Ejercicio de la página 160 (actividad 1, excepto apartado d ) y 176 (actividades 1 a 3).
5: Propiedades textuales
5.1 Teoría (completar con páginas 23 y 24 del libro de texto).
5.2. Actividades
1.Actividad 10 (pág. 24, libro de Algaida)
2.Indica en el siguiente fragmento los mecanismos de cohesión que aparecen:
- El invierno es el momento de comprar y comer bacalao fresco en óptima calidad. Nuestra dieta mediterránea ofrece cientos de maneras de cocinarlo. Es un pescado apreciado por la gastronomía y también por los nutricionistas.
- María es la responsable de las actividades deportivas en el ayuntamiento. La joven posee un magnífico currículum en la gestión de toda clase de competiciones.
3. Busca los mecanismos de cohesión que aparecen en el texto siguiente:
¡Cuatro cates,
tronco! Por más que miraba y remiraba una y otra vez
las notas esperando que desaparecieran algunos de ellos, ahí
seguían los cuatro: Historia, Física y Química, Matemáticas y Latín.
Parecían en relieve. Era fijar la vista en el papel y, plas, te saltaban a los
ojos. Las demás asignaturas, con suficiente excepto en Literatura,
que tenía un notable, pasaban totalmente desapercibidas. A ver cómo les
enseñaba el maldito papel a mis viejos para que no les produjera
un shock.
4. Lee el texto y responde sin olvidar hacer referencia a las líneas donde encuentras los ejemplos:
a) ¿A qué palabras del texto sustituyen los pronombres subrayados? ¿Qué tipo de mecanismo de cohesión se ha empleado?
b) Localiza en el fragmento dos hiperónimos de los términos siguientes:
lenguaje, libre albedrío, inteligencia, autoconciencia.
¿Has encontrado otros hiperónimos e hipónimos?
c) Busca en el texto ejemplos de red léxica, antónimos y palabras derivadas.
